Hraní je základní potřebou každého dítěte. Hraním poznává dítě své okolí. Hrou pochopí pravidla světa, ve kterém vyrůstá. Dětské hračky pomohou v technickém chápání a vyvíjí sympatie pro společnost, která ho obklopuje. Všechny děti tohoto světa mají stejnou potřebu si hrát, ale nároky na hraní a hračky jsou různé v závislosti na ten který národ. Hraní pomocí správných hraček vede k přirozenému vývoji dítěte, kdy se vyvíjí samostatná a sebeurčující osoba.
Kvalita dětských hraček
Hračky se vyrábí industriálně podobně jako většina jiných výrobků. Strojově vyráběné hračky podléhají pracovně technickým normám a materiály jsou pečlivě kontrolovány, ještě než se použijí. Zvuční výrobci dětských hraček nechtějí přivézt na trh výrobky, které by obsahovaly zdravotně nebezpečné materiály. Již z tohoto důvodu je důležité, aby zodpovědní rodiče stavěli kvalitu hraček svých dětí do popředí. Pomohou zejména natištěné kontrolní značky kontrolních institutů, jakým je např. TÜV. Značka CE nacházející se na obalu stvrzuje konformitu s evropskými normami.
Dětské hračky pro každý věk
Dobré hračky jsou vybrány podle věku dítěte a odpovídajícím způsobem označeny. Ale není pevně stanoveno, které hračky se hodí pro který věk. To je navíc různé kvůli různým charakterům dětí a jejich schopnosti chápat. Dětská pedagogika vychází z věkových stádií od narození do 18 měsíců, od 18 do 36 měsíců a od 4. do 7. roku, ve kterých hračky tvarují dítě. V prvních 18 měsících se trénuje hrou především motorika. Dítě se učí poznávat rozdíly. K tomu patří i braní věcí do pusy. Od 18. měsíce je motorika natolik vyspělá, že se úkoly ve hře ztěžují, aby se porozumění světa zlepšovalo. Nejpozději ve třech letech umí dítě mluvit, tím pádem komunikovat. Tím se také mění zážitek ze hry. Již v tomto věku jsou mnohé věci zpochybňovány. Tento vývoj kontinuálně pokračuje. Se vzrůstajícími zkušenostmi ve hře stoupá zvědavost. Tato fáze není ostatně nikdy ukončena, protože zvědavost je jedna z určujících znaků člověka.